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我校辅导员实现教育部人文社科研究思想政治教育专项零突破,思想政治理论学院喜获两项2012年国家社会科学基金项目

2019年11月1日 - 奥门金沙堵场官方网站

奥门金沙堵场官方网站,近日,我校思想政治理论学院姚小玲教授申报的《中华文化传统伦理与社会主义核心价值体系建设研究》获批为国家社科基金一般项目,赵义良副教授申报的《西方公民道德教育模式的逻辑演进对我国思想政治教育的启示研究》获批为国家社科基金青年项目。国家社科基金项目是经全国哲学社会科学规划领导小组批准设立的,主要支持关系国家事业发展全局、对推动经济社会发展有重要参考价值和重大作用的研究课题。今年,国家社科基金在全国范围内共受理申报课题25243项,申报范围涉及23个学科,经严格的资格审查和匿名通讯评审后,全国范围内共有3291项课题获准立项资助。思想政治理论学院建院三年多来,在全体教师的共同努力下,营造了重教学科研、集团队之力的良好氛围,开创了持续创新、全面繁荣的发展态势,每年均有教师获批国家社科基金项目。此次两位教师的课题获批,使得我校思想政治理论学院教师获批的国家社科基金项目数量增加至6项,全院教师由此倍受鼓舞,这对于促进良好学术研究氛围形成、激励青年教师成长成才、加强学院相关学科建设,起到了重要的推动作用。

马克思主义学院科研申报工作喜获佳绩

近日,教育部社会科学司公布了2018年度教育部人文社会科学研究专项任务项目评审结果,全国范围内获批立项专项任务项目73项,其中辅导员骨干专项52项,我校环境与安全学院辅导员樊艳丽申请的课题入围辅导员骨干专项。


时间:2016-07-17 21:15:49来源:马克思主义学院作者:浏览次数:
最新公布的2016年国家社科基金项目立项公告显示,我校马克思主义学院的崔治忠博士、彭瑞花博士(中国人民大学进站博士后)、马存孝博士分别申请的《青藏地区多元文化与社会主义核心价值观融合研究》《汉传菩萨戒专题研究》《民族地区汉族流动人口与当地少数民族居民民族关系研究》三项科研课题正式立项,共获经费资助60万元。同时,以方立江教授主持申请的《思想政治理论课专题式教学设计与实践》获教育部2016年度示范优秀教学科研团队建设项目立项,获批经费40万元,这是青海高校2016年度唯一获批的重点项目。马克思主义学院在“十三五”开局第一年基本完成原先制定的学院“十三五”科研申报工作预期目标,以上四个科研项目共获批课题经费100万元,科研申报工作实现了“开门红”。
马克思主义学院成立于2015年7月,由原政法学院思想政治教育本科专业和中国哲学、马克思主义原理、思想政治教育3个硕士学位授权点,与原思想政治理论课教学科研部合并组建而成。学院成立以来,充分发挥在哲学社会科学领域尤其是马克思主义理论教学与研究的优势和特色,与在校党委和行政的坚强领导下,不断加强学科队伍建设和学院组织建设,推动科研工作不断迈上新台阶,有力促进了思想政治理论课建设、思想政治教育本科专业、马克思主义理论学科和中国哲学学科建设和发展,学院建设整体效应日益显现。一是依托学校人文社科学科建设的积累,马克思主义理论学科发展获得了强有力的多学科支撑。二是经过近年来的持续建设,师资队伍的学历层次有了较大幅度的提升,具有硕士以上学位的专任教师达到90%,其中博士学位的教师占全部专任教师的30%,教师队伍整体素质得到明显提升,教学科研创新团队建设工作稳步推进,中青年教师迅速成长为骨干力量。三是潜心教学研究,取得了一批阶段性研究成果,目前在研教学改革项目11项,并对教学工作产生了积极影响。四是重视科研项目的培育工作,形成了一批科研理论成果:团队成员聚焦民族地区大学生思想政治教育工作实践,形成了一批促进民族地区大学生思想政治教育实效性的理论成果;关注民族地区经济社会发展中的热点难点问题,形成了一批关于四个认同教育、生态文明建设、公民思想道德建设、法治建设等方面的研究成果;基于青海多民族多宗教的基本省情,形成了民族宗教问题与社会和谐发展的系列研究成果;致力于优秀传统文化的传承和弘扬,形成了一批关于培育和践行社会主义核心价值观的研究成果。“十二五”以来,马克思主义学院科研团队成员共申请在研国家哲学社会科学基金项目17项,省部级项目14项,其他厅局级项目26项,发表论文120余篇,出版专著14部。
此次学院高层次、批量化、大数量科研经费课题的成功获批,有力地彰显了学院在教学科研方面的潜力和优势,也为进一步提升我校在全省高校哲学社会科学领域的学术话语权和社会影响力打下了坚实的基础。
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近日,教育部社会科学司公布了2018年度教育部人文社会科学研究专项任务项目评审结果,全国范围内获批立项专项任务项目73项,其中辅导员骨干专项52项,我校环境与安全学院辅导员樊艳丽申请的课题入围辅导员骨干专项,此次获批的辅导员专项课题是我校第一个获准立项的教育部人文社科研究专项任务项目辅导员专项课题,同时也是山西省高校2018年度教育部人文社科研究专项任务项目辅导员专项课题唯一入围项目。

樊艳丽申报的课题为《高校辅导员抗逆力提升研究》,课题主要针对高校辅导员职业发展过程中的逆境与资源进行分析,关注高校环境中哪些资源对于辅导员的成功抗逆具有促进作用,对于他们抗逆力的生成和发展具有积极导向作用,因此课题对高校辅导员抗逆力提升具有重要意义,同时促使高校在辅导员职业发展中提供更多保护性资源,以促进辅导员职业发展。此次课题申报成功是我校辅导员队伍在科研水平和科研能力上取得的一大可喜成绩,成绩的取得与环境与安全学院各位老师的支持与帮助密不可分,一直以来,环境与安全学院党总支高度重视辅导员科研能力的提升培养,并给予本次课题申报极大的鼓励与支持。

此外,课题申报成功与我校政策支持密切相关,为深入贯彻落实43号文件精神,我校高度重视辅导员队伍建设工作,按照专职辅导员职务、职级双线晋升要求,2017年出台《太原科技大学2017年教师专业技术职务评审条件》,对辅导员职称评审单列;目前预出台《太原科技大学辅导员队伍建设管理办法》,实行专职辅导员岗位职级制;两个政策的出台旨在推动辅导员队伍专业化职业化发展,同时为辅导员科研水平和科研能力的提升提供保障,以期在学工系统中形成人人“关心科研创新、支持科研创新、参与科研创新”的浓郁氛围。

背景资料:2009年为进一步贯彻落实中发[2004]16号文件精神,进一步加强和规范高校思想政治教育、党建和安全稳定工作研究,教育部决定设立“人文社会科学研究专项任务项目”,到2018年共设立“教育部人文社会科学研究专项任务项目”10次,10年来,山西省共有4个获准立项的教育部人文社科研究专项任务项目辅导员专项课题,分别是2010年山西医科大学燕燕的《高校突发事件学生自我应对团队的建设与管理》、2011年山西财经大学王在民的《高校辅导员法制教育路径研究》、2012年山西师范大学张大为的《高校辅导员思想政治教育工作的核心价值研究》以及本次樊艳丽的《高校辅导员抗逆力提升研究》。

文字:解永菲 责任编辑:曹彦杰

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